Дітям

Фрази, які не можна говоритьь шкідливим дітям

Дітям властиво вередувати і вередувати. Найчастіше це відбувається під впливом зовнішніх факторів, емоційного стану дитини в даний момент.

Не варто драматизувати ситуацію і вимовляти такі фрази як:

– я вже сто разів казала, що так не можна робити!?

– набридло вже все!

– ти зовсім мене не чуєш?

– припини своє ниття, нерозумно поводиш себе;

– якщо ти не зробиш, так як я сказала, я позбавлю тебе солодощів і переглядів мультиків.

Потрібно спокійно підходити до проблеми, без негативних емоцій і слідувати основним правилам

1. Налаштуватися на хвилю дитину, прийняти його проблему і пережити її від його особи, сказати, що розуміє її важливість і значимість.

2. Необхідно дати зрозуміти дитині, що готові і хочете більше всього на світі вирішити його проблему і вона не менш важлива, ніж інші.

3. Знайти спільне рішення або прийти до взаємного компромісу.

Батьки хочуть правильно виховувати своїх дітей. Але трапляються позаштатні ситуації, коли все навколо виходить з-під контролю і діє негативно.

  • Дитина приходить зі своїми проблемами, або нахуліганив, в цей момент мама готує або їй дзвонять по роботі, все складається не кращим чином, їй потрібно приймати тут і зараз важливі рішення.
  • Емоційний фон зашкалює, і багато дорослі, втрачаючи самовладання, вигукують дітям грубі і образливі фрази, які вони не заслужили в даний момент.

Приміром вислів про покарання «ще раз так зробиш, покараю», але забувши про все продовжують робити свої справи, а дитина продовжує хуліганити і не отримує обіцяного покарання, зайвий раз переконується у своїй безкарності.

Значить, всі загрози з боку дорослих не мають значення, і можна переходити на наступний рівень вередувати по-крупному.

  • Важливо стежити за своїми висловлюваннями та підтверджувати слова діями. Це також буде прикладом для дитини. Слова – дії.

Маленьким дітям ми часто каже – ні, не можна, не чіпай гаряче, не бери гострі предмети. І кожна заборона повинна бути категоричним.

Інакше у дитини складеться неправильне розуміння того, що відбувається.

Таке складається коли кажуть «не можна брати», інший дорослий несподівано дозволяє це робити, тобто виходить що «начебто не можна, але трохи можна».

  • Можна з упевненістю сказати, що винні в сформованій ситуації батьки, які самі своєю поведінкою не узгодженим дають дитині невірні установки.